题记：
每一颗童心都值得温柔以待，
每一次克制都是教育的修行。
以宽容为光，以智慧为引，
静待花开，亦与花同绽。
瞧，那个小不点又开始躁动了。
我快步走过去，扬起的手最终蜷缩起来，
指尖轻叩桌面。
他摸了摸头，冲我笑笑，又低下了头。
次日我的桌上多了只皱巴巴的小船。
原来，温柔自有力量，克制亦是成全。
多一份宽容，换一种姿态，
花会自开，我亦自绽。
我快步走过去，扬起的手最终蜷缩起来，
指尖轻叩桌面。
他摸了摸头，冲我笑笑，又低下了头。
次日我的桌上多了只皱巴巴的小船。
原来，温柔自有力量，克制亦是成全。
多一份宽容，换一种姿态，
花会自开，我亦自绽。
注释：
我以一次微小的课堂瞬间切点，记录教育中克制与温柔的力量。纸船既是孩子幡然醒悟、扬帆向善的初心，亦是师生之间无声的理解与托付。愿彼此都能在包容中向阳生长，彼此照亮，共同绽放。
京公网安备11010502034246号
所有评论仅代表网友意见