（和燕子互镜）
A：当品味了修辞学的素馨
彼此要在春天设计的韵文中开场：
像个语法师兑现起死回生的比喻
寂静显影，副词脱落
被时间摧毁的语言丛林又被时间恢复。
B：一个人的表达能力总有缺陷
总是和领悟能力不能兼秀。
记忆闻讯压唇：
“我把心用在了艺术匀称的冥顽 
和它所有交织在一起的琐事上。”⁽*¹⁾

（和燕子对话）
A：立于风中，
成为信仰的孩子。⁽*²⁾
B：直面风暴，
去做一个好人。⁽*³⁾

（率真者的燕子时代）
A：在春天漫长的恢复期
独自飞过虚幻而又深刻的天空
来到迷宫的中央。
独处不群的谦谦君子
乐于接受不受怀疑的修辞学。
B：伺星期六的钢琴吐出南方
一朵黄昏保存着三行诗的素馨花。
而率真者心灵震颤
特别是在打开阴影和大理石的锁环之后
突遇燕子时代梦想编年史的孩子。