我从珠山出发，脚下是碎瓷铺成的路
五万平方米的土层里，躺着六百年光阴
那些被砸碎的瓷器，在泥土中翻身
一不小心就成了考古探方里的惊奇
我静静地蹲在御窑厂遗址的边缘，听见
地下那千万片碎瓷正在谨慎发言——
它们商议着，要用千年窑火里的哪些隐喻
才能拼出这个时代最完整的诗句

我从昌江出发，发现河水有高岭土的白
水碓在暮色中抬起又落下
像千年的心脏，把瓷石杵成雪
把时光杵成可以塑形的泥
我俯身捧起江水，指缝间漏下的
是明代商贾的叹息，是徽州木排的倒影
是丽阳古窑最后的余温——昌江啊
你流走的叫瓷器，留下的叫景德

我从浮梁出发，茶山在晨雾里起身
二十万亩新绿，每一片都在深情诵读
白居易的诗句——前月浮梁买茶去
而高岭村，正把自已的名字
译成全世界的矿脉都能听懂的语言
瑶里的老桥上，来来往往的竹扁担
一头挑着瓷土，一头挑着绿茶——
浮梁的茶，一直滋养着景德镇的碗

我从瓷都出发，从宋真宗的年号里借一支笔
为七十二道工序写七十二首诗
匠师八方来，正在赴一场传承创新的邀约
器成天下走，正在让瓷韵走遍世界
十万创客在瓷都书写时代的新篇
我穿越景德镇的大街小巷
发现——左边是窑火，右边是春风
中间走着的我，也在千年窑火的隐喻里……

创作谈：泥土与诗行共生——我的生活与诗歌之路
我生于1968年冬的江西浮梁，长在赣鄱大地的烟雨乡土间，大半生扎根瓷都景德镇，一边守着三尺杏坛教书育人，一边握着一支瘦笔书写心事。于我而言，人生从无惊天动地的传奇，不过是把烟火日子揉进诗行，让泥土的芬芳与文字的诗意，相伴走过岁岁年年。浮梁的田埂、昌江的流水、校园的书香、瓷都的窑火，是我生命里最温柔的底色，也是我诗歌中永不枯竭的灵感，我以真心赴生活，以深情写人间，在平凡的岁月里，守着一份属于自己的诗意与赤诚。
一、乡土为壤，埋下诗意的种子
我的童年与少年，都浸在浮梁乡村的烟火气里。那是赣东北最普通的村落，青山环抱着屋舍，小河绕着田野流淌，春日有油菜花开遍山野，夏日有蝉鸣伴着晚风，秋日有稻浪翻滚金黄，冬日有霜雪覆满枝头。我就像田野里一株平凡的小草，在这片泥土里生根发芽，看四季轮回，听人间烟火，感受着乡土大地最质朴的温度。
那时的日子不算富足，却满是纯粹的美好。我总爱蹲在村口的小河边，看流水悠悠带走落花，听母亲在河畔洗衣的棒槌声，一声接着一声，敲碎了时光，也揉进了温柔；总爱漫步在田埂上，看父辈们弯腰劳作，汗水滴进泥土，滋养出一季又一季的收成；总爱靠着村口的老古树，看云卷云舒，听风穿过枝叶的声响，心里悄悄生出许多说不清道不明的情愫，想把眼前的山水、身边的温情，都好好珍藏。
我向来偏爱文字，课本里的诗词，偶然读到的散文，都能让我沉醉许久。唐诗里的山水悠然，宋词里的婉转情深，一字一句，都在我心里种下了文学的种子。闲暇时，我总会捧着书本，在暖阳下、在油灯前，静静品读，仿佛能透过文字，触摸到世间所有的温柔与美好。那些藏在乡村里的细碎美好，那些流淌在烟火里的脉脉温情，一点点沉淀在心底，让我渐渐懂得，最美的文字从不是凭空而来，而是藏在一粥一饭、一山一水、一朝一夕里。
母亲是我生命里最温暖的光。她一生扎根乡土，日出而作、日落而息，用粗糙的双手撑起整个家，把所有的温柔与爱，都给了家人。她从不曾抱怨生活的辛劳，对土地满怀敬畏，对家人满心牵挂，她的坚韧、善良、质朴，刻进了我的骨血里。我看着她在春日的田野里播种，在夏日的骄阳下除草，在秋日的暮色中收获，她的身影，是我眼中最美的风景，也让我从小便懂得，平凡的生命里，藏着最动人的力量，人间烟火里，裹着最真挚的深情。
这段扎根泥土的岁月，没有繁华喧嚣，却给了我最纯粹的生命体验。我在乡土里成长，在温情里感悟，心底的文学种子慢慢发芽，我开始试着用笔写下眼里的风景、心里的感动，文字虽稚嫩，却全是发自内心的真情。也正是这份源于乡土的初心，让我此后半生，始终坚守着认真生活、用心写诗的执念，从不曾偏离。
二、杏坛耕耘，以初心赴岁月
十八岁出头，我踏上了教育的岗位，成为景德镇的一名乡村数学教师，这一守，便是数十载。三尺讲台，一方教室，成了我人生中另一片值得深耕的沃土，我从青涩的教书人，慢慢成长为学校的党支部书记，也收获了全国小学数学优秀教师的认可，而这份教育生涯，更让我的生命多了一份厚重，也为我的诗歌，注入了更多温暖与力量。
我始终觉得，教育是一场温暖的相遇，是一颗心唤醒另一颗心。每天站在讲台上，看着孩子们一张张纯真的笑脸，听着教室里朗朗的书声，看着他们从懵懂无知到慢慢成长，心里便满是欣慰。我用心备好每一堂课，把知识细细讲给孩子们听，课后也总爱走近他们，听听他们的小小心事，分享他们的快乐，安抚他们的烦恼。校园里的一草一木，课桌上的一笔一画，孩子们的欢声笑语，师生间的细碎温情，都成了我生活里最动人的片段。
这份工作，没有惊天动地的壮举，只有日复一日的平凡坚守。备课、授课、批改作业、守护校园、陪伴学生，琐碎却充实，平淡却温暖。我在陪伴孩子们成长的同时，也在不断感悟生命、感悟生活，懂得了责任与担当，学会了温柔与坚守。我见过清晨校园里的第一缕阳光，也见过深夜灯下批改作业的星光，这些平凡的瞬间，都悄悄走进我的文字里，让我的诗歌，多了一份校园的澄澈，多了一份育人的温情。
身为教育工作者，我始终保持着一颗平和真诚的心，对待工作认真负责，对待同事真诚友善，对待学生倾尽真心。我扎根基层教育，从不曾浮躁，从不曾懈怠，这份对工作的执着、对生活的笃定，也慢慢融入我的诗歌灵魂。教育让我始终保持着对生活的敏锐感知，让我能在平凡的日常里，发现细碎的美好，捕捉真挚的情感，让我的文字，始终贴着生活走，带着人间的温度。
半生杏坛耕耘，我收获了桃李芬芳，更收获了丰盈的生命体悟。教育与诗歌，成了我人生的两翼，彼此交融，彼此滋养。我以教育感悟生活，以诗歌记录美好，在教书育人的岁月里，书写着属于自己的诗意人生，日子平淡，却满心欢喜。
三、笔耕不辍，以诗意写平生
工作之余，我从未放下手中的笔，诗歌早已成为我生命中不可或缺的一部分。我在清晨的阳光里提笔，在夜晚的灯光下抒写，把大半生的乡土记忆、教育温情、瓷都眷恋、人间感悟，都化作一行行诗句，在文字的世界里，安放自己的内心。几十年来，发表了百余首诗歌，没有刻意追求华丽，只愿以真心落笔，以深情成文，慢慢走出了属于自己的诗歌之路。
我的诗歌，最初都是写给家乡、写给母亲的。那些藏在心底的乡土记忆，那些对母亲的感恩与思念，总是不经意间涌上心头，化作笔下的文字。我写家乡的小河，写它滋养了一方水土，滋养了我的童年，是我心中永远的心灵归宿；我写村口的古树，写它见证岁月变迁，守护着乡村的烟火，藏着我所有的童年回忆；我写春日里劳作的母亲，写她的勤劳、她的温柔、她的无私，每一字每一句，都是我心底最真切的情感，没有刻意的雕琢，只有自然的流露。
我总觉得，诗歌不该是空中楼阁，不该是无病呻吟，而是要扎根生活，写自己真正经历的、真正感动的。所以我的文字，从来都不华丽，却句句走心。我把生活里的细碎美好，把心底的柔软情愫，把对世间的温柔期许，都揉进诗句里，让诗歌带着泥土的芬芳，带着校园的书香，带着烟火的温情，简单，却动人。
后来，生长于瓷都的我，又把目光投向了这片养育我的瓷韵大地。景德镇的千年窑火，昌江的悠悠流水，古窑的沧桑印记，瓷匠的匠心坚守，珠山的历史文脉，都深深烙印在我心里。我开始写瓷都的美，写陶瓷的魂，写我作为瓷都儿女的自豪与骄傲。我写泥土与火的交融，写瓷器从素胚到成品的蜕变，写千年陶瓷文化的传承与坚守，把对家乡的热爱，对瓷都文脉的深情，都倾注在诗句里，让乡土诗意与瓷都文脉，在我的文字里相融共生。至2025年底，完成了景德镇制瓷七十二道工序的七十二首现代诗的创作。
我也紧跟时代的脚步，用诗歌记录生活的变迁，抒发心底的家国情怀。我写家乡的发展，写时代的美好，写人间的温暖，用文字传递正能量，传递对生活的热爱。我的诗歌，始终围绕着我的生活，我的热爱，我的初心，没有哗众取宠，没有刻意迎合，只是安安静静地写，写我所见、所感、所念、所爱。
久而久之，我的文字渐渐有了自己的模样：质朴却有力量，清新却有温度，平淡却有深情。诗句里的意象，都是我身边最平凡的事物，小河、古树、炊烟、校园、窑火、白雪，却都被我赋予了心底的温情；语言简单直白，却总能道出心底最柔软的情愫，让读到的人，能感受到一份纯粹的温暖，一份平凡的诗意。
四、岁月沉香，以初心守热爱
几十载笔耕不辍，我的诗歌，慢慢得到了更多人的认可。我的作品陆续发表在各类文学刊物上，也多次在景德镇谷雨诗会等文学赛事中获奖，这些认可，对我而言，从来不是名利的光环，而是对我坚守初心的鼓励，是对我真情写作的肯定。
身为景德镇作家协会会员、原景德镇网络作协副主席、景德镇青年诗社副社长，我始终想着，要为本土的文学事业尽一份自己的心力。我积极参与各类诗歌交流、文学研讨活动，和志同道合的诗友们一起探讨创作，分享感悟；我尽力扶持热爱文学的新人，把自己对生活、对诗歌的感悟，分享给更多人；我借助网络，以“江南诗客”的身份，分享自己的诗歌，传递平凡生活里的诗意，让更多人感受到文字的温暖，感受到瓷都文学的魅力。
我始终庆幸，自己这一生，既能以教书育人为业，守护一份责任与初心，又能以诗歌写心，拥有一份精神的寄托与丰盈。作为教师，我用言传身教，给孩子们传递温暖与力量，也把对文学、对诗歌的热爱，悄悄传递给他们，让诗意在校园里生根发芽；作为诗人，我用文字记录生活，感动自己，也温暖他人，让更多人懂得，平凡的日子里，也藏着无尽的诗意。
每每提笔写诗，我都觉得内心无比安宁。在这个快节奏的世界里，生活难免有浮躁与喧嚣，有烦恼与忧愁，而诗歌，就是我心灵的避风港。我可以在文字里，远离世俗的虚荣与浮躁，放下生活的疲惫与烦恼，回归最纯粹的自己，与心灵对话，与岁月相拥。我享受这份独处的诗意，享受这份与文字相伴的安宁，不卑不亢，不惧岁月，在文字里，安放所有的欢喜与惆怅，温柔与坚强。
有人问我，为何半生坚守，始终不曾放下诗歌。我想，大抵是因为，诗歌于我，是热爱，是初心，是心灵的归宿，是岁月的馈赠。我写诗歌，从不是为了成为什么知名诗人，只是为了记录自己的一生，记录那些值得珍藏的美好与感动，为平凡的生活，添一抹诗意的光彩。
五、诗意永续，以深情赴余生
回望半生，我从浮梁乡土里的懵懂少年，到杏坛之上的教书匠人，再到执笔写诗的文字行者，一路走来，始终扎根泥土，贴近生活，坚守初心，不负深情。浮梁的乡土，给了我生命的底色；杏坛的耕耘，给了我生命的厚重；诗歌的创作，给了我生命的诗意。这一路，没有波澜壮阔，却满是烟火温情，没有轰轰烈烈，却自有岁月沉香。
如今，我依旧坚守在教育一线，依旧在每一个闲暇时刻，握着笔，写下心底的感动。我依然会漫步在昌江岸边，感受瓷都的烟火与诗意；依然会驻足在校园里，守护孩子们的纯真与成长；依然会怀念家乡的田埂，珍藏心底的乡土与乡愁；依然会以笔为媒，写尽人间美好，写尽岁月温柔。
我始终相信，生活处处皆诗意，人间处处有温情。不必奔赴远方，诗意就在眼前，在脚下的泥土里，在身边的烟火里，在心底的热爱里。往后余生，我依旧会带着这份对生活的热爱，对诗歌的执着，继续行走在烟火人间里，守着三尺讲台，握着一支素笔，把平凡的日子，过成诗意的模样，把心底的深情，化作永恒的诗行。
我会继续写乡土，写母亲，写校园，写瓷都，写这世间所有的美好与温暖，让文字带着泥土的芬芳，带着烟火的温情，带着岁月的沉淀，在时光里静静流淌。我愿做一个永远扎根生活、心怀诗意的行者，以真心待生活，以深情写诗歌，以温柔赴余生，让泥土与诗行，永远共生，让初心与热爱，永不落幕，在平凡的岁月里，书写属于自己的，最温暖、最纯粹、最诗意的人生。