题记:
重返写作的第二篇。书接上回,这个笔给了个交代,现在把胶带撕了。
这个世界没有诗人
可以观察,可以抒情和愤怒
但这个世界没有诗人
诗和人只能活一个字
所以,
先做一些练习——
杀死天真与回声
杀死象征
杀死起点
——现在只剩下诗人
然后,杀死他们!
用肯定句,否定句,和反问句
(中年人的世界没有疑问句)
用思辨、解构、修辞
用困境、凝视、投射
用能想到的所有智性、感性、或不必认识的每一把刀
用十四年后的我们杀掉十四年前的他她它们
最后,活下去!
直到活成另一个字
活成被杀死过的字
2026.05.08
可以观察,可以抒情和愤怒
但这个世界没有诗人
诗和人只能活一个字
所以,
先做一些练习——
杀死天真与回声
杀死象征
杀死起点
——现在只剩下诗人
然后,杀死他们!
用肯定句,否定句,和反问句
(中年人的世界没有疑问句)
用思辨、解构、修辞
用困境、凝视、投射
用能想到的所有智性、感性、或不必认识的每一把刀
用十四年后的我们杀掉十四年前的他她它们
最后,活下去!
直到活成另一个字
活成被杀死过的字
2026.05.08
注释:
《作者注释版》:
一帮傻缺把诗给玩烂了
劳资恁死你们
哦,十四年前我也是个傻缺
那一起恁死算逑
然后忘掉诗论和技巧
重新写诗


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