儿子下学期上六年级，暑假有个作业就是写一首诗。他问我如何写诗，我便告诉他，用美的语言文字去描绘一个场景，写意自己的一份情感。告诉他可以用几行长短句，也可模仿唐诗，还给他一本王力的《诗词格律》。要他注意对象明确，可以是一场雨，也可以是一件事，同时情感也要鲜明。此时，窗外正下大雨，大约二十分钟，他便拿着刚写的诗给我看。令我想不到的是，他竟写一首古体诗，虽然稚嫩但富有诗意。为了压韵我帮他改了一个字，"一阵清风勾我情"的情字改为怜。