题记：
2009-11-04
师生交流课内外，
课堂演说观点赛，
不同角度剖析开，
能理水平逐渐来。
天长日久习惯在，
到时鼓掌登上台，
慷慨激昂抑顿挫，
演评结合乐开怀。
课堂演说观点赛，
不同角度剖析开，
能理水平逐渐来。
天长日久习惯在，
到时鼓掌登上台，
慷慨激昂抑顿挫，
演评结合乐开怀。
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