题记：
写作时间：2017年3月-2018年2月
写作背景：本诗歌是依据作者在成都市、绵阳市等地的高等学校和中小学中，进行讲学或课堂教学调研所观察到的校园风光与自己的即席感悟，试写而成。
迎着朝霞 邀约伙伴
欢快地来到老师身边
朗朗诵读 悉心钻研
扬起远航的风帆
踏着下课的铃声
围坐在餐桌沿
兴冲冲地咀嚼着能量块
默默地计数着三磷酸腺苷
矫健的身影来回跳动
青春的旋律穿越时空
这是在追逐那
藏在心中的梦
春风吹绿了琢玉的校园
柳荫下的学子轻读于字里行间
栖息树梢侧耳聆听的小鸟
有黄莺 有家雀 还有杜鹃……
欢快地来到老师身边
朗朗诵读 悉心钻研
扬起远航的风帆
踏着下课的铃声
围坐在餐桌沿
兴冲冲地咀嚼着能量块
默默地计数着三磷酸腺苷
矫健的身影来回跳动
青春的旋律穿越时空
这是在追逐那
藏在心中的梦
春风吹绿了琢玉的校园
柳荫下的学子轻读于字里行间
栖息树梢侧耳聆听的小鸟
有黄莺 有家雀 还有杜鹃……
注释：
注释：诗歌第二段第4行中的“三磷酸腺苷”，是人体细胞中一种富含能量的高能磷酸化合物，被称为细胞的“能量通货”，是人体生命活动所需能量的直接来源，英文缩写简称“ATP”。
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