教室内
有这么一些人
戴着学生的桂冠
顶着学生的头衔
身在曹营心在汉
坐在故室
心系碧水兰天
这还是好样的
有思想有灵魂
尚有可塑心田

另有一些学生
只知道温饱冷暖
只知道低劣表现与贪玩
只知道与校规作对
只知道与教师顶撞翻脸
教师稍加训斥与惩戒
便瞪圆双眼
粉嫩的脸上呈现出阴天
或者扮鬼脸
设若教师采用反语说教
激将其峰回路转
则其在课堂上傻呵呵纵声大笑
旁若无人般天真烂慢
至使教师不得不掏出手机
与家长隔空长谈
谈育人之法
学生称之为告状
教师称之为家校共管
其结果家长无奈
鞭长莫及无力回天
老师更无奈
为了挽救这些学生
千方百计
空洞说教只能引发笑谈

领导的谈话戒免
专家的经验之谈
粉墨登场
教师成了井底之蛙见识甚浅
这些学生尚且大言不惭
认真学习能够若何
即使考上大学
又能挣钱若干
外出打工照样赚钱
人生在世
各有生存方式
老师呀
您也是公职人员
请问车有几辆房有几间
银行里又有多少存款
问得教师哑口无言
无言面对被扭曲的灵魂
无法改变他们的人生观
在他们的心目中
挣得多少金钱
才是人生的价值体现

教师彻底无语表示汗颜
那也不能任其发展
不能任凭荒草在心灵中蔓延
闲暇时约谈
挽救一人是一人
星星之火可以燎原
榜样的引领
也许可以将这些人改变
改变他们的人生观
自信教师的人生
定会辉煌灿烂
伟大而又平凡