诗歌创作的智性立意与群象创造
——《舍得》《对于高不可攀的事物》两诗赏读
陈泽亮(安徽)
      
        从浪淘沙李所创作的《舍得》和《对于高不可攀的事物》两首诗，我们可以学到关于自然话题诗歌创作的智性立意与群象创造两个技能。
        关于自然话题诗歌的创作，从立意上来说，一般有三个层次:
        氛围立意、情感立意、智性立意(也可叫素养立意)。
        当今绝大部分诗作都将其主题设定在氛围立意与情感立意上，所以，这类题材的诗就显得平庸的多。
        而《舍得》和《对于高不可攀的事物》两首诗则分别从道德上的“舍得”品格视角与哲学上的“人性”文化视角来审观“瘦月”与“云朵”两个自然意象的，因此，立意就有了深度、灵度与温度。
        关于自然话题诗歌的创作，从意象创造上来说，一般有两种意象安排:
        一是异域单一式意象，这是初级层次。
        二是同域组合式意象，这是高级层次。
      《舍得》和《对于高不可攀的事物》两首诗采用的则是同域组合式意象:
        同域:意象都是取自于天空。
        组合式意象:《舍得》的意象组合是:月、浮云、星星、弯弓。《对于高不可攀的事物》的意象组合是:云、雪峰、风、天空。
        处于这个层次的作家，既可对同一区域内的系列景物进行纵向上的智性开发，又可对同一区域内的不同景物进行横向上的意象组合，这表明作家在自然话题诗歌创作上已走向成熟。

       
附文：

1.舍得
文/浪淘沙李

月，逐渐消瘦
浮云掠过身旁的朦胧
恰似旅人疲惫的身影
路上的星星，各做各的梦

唯有它，舍一切多余的部分
提着日夜兼程
将自己修炼成一把弯弓

执着褪去之后
那一天，正是一轮
新月的诞辰

2018.7.31

2.对于高不可攀的事物
——观云有感
文/浪淘沙李

云，白的像万仞雪峰
透着绝世的纯净
那一刻受了风的怂恿
刹那的虚幻误以为
眼前是触手可及的天空

片刻的走神暴露了
内心非神性的清醒之后
还原自己，我不是一个
爱做梦的孩子

——云朵适宜观赏
别试图把它摘下来

2018.8.12



作者简介：李广凤，笔名：浪淘沙、浪淘沙李、沙柳清清。现居内蒙古锡林郭勒盟多伦县。中国诗歌学会会员。内蒙古诗词学会会员。有作品发表于《绿风》《中国诗歌》《千红文学报》(新加坡)《诗歌月报》《诗歌周刊》《香港诗人》《长江诗歌》《北京诗人》《琴台文艺》《锡林郭勒盟日报》等区内外报刊杂志。现为中诗网微编辑，《诗海听涛文苑》主编。


陈泽亮，中共党员，安徽淮南人，安徽师范大学本科学历。淮南五中高级教师，中国先秦史研究会与国语双语研究会理事，安徽省家庭教育研究会会员，安徽省省级家庭教育名师,《大西北诗人》杂志签约作家，中诗网特邀编辑，中国诗歌报吉林编辑部诗评部主任，《西北凤凰诗社》社长，现代诗歌文媒美国总社社长，曾在《中国华文教育》《同步悦读》《大西北诗人》《四川人文》《泰山青未了诗社》《诗歌联盟》等网站、杂志、平台等发表诗歌近三百首。 2017年，本人撰写的《把家庭教育过程伦理化》《把家庭教育力度课程化》《建立高效家长学校课堂的两大途径》《四个举措抓实家庭教育工作》等五篇文章分别被人民网、中国青年网、中国新浪网、财经腾讯网和凤凰网所转载。 诗观： 诗是奔向远方孤独的激情， 诗人用激情把一杯水酿成了一杯酒！