诗歌创作中的张力表达
——《生长痛》陈泽亮(安徽)
      
        如何提升一首诗的张力？
        村夫诗人所创作的《生长痛》有雨点可借鉴之处:
        一是用“使半功倍”方法提升张力。即:通过“半”的使用，将诗歌的时间感、故事性和表现力大幅提升。
        诗中为什么用“半个月亮爬上来”而不用“月亮爬上来”呢？
        “月亮爬上来”描述的动作与表达的时间都只是一个点，没张力。
        “半个月亮爬上来”描述的动作与表达的时间却是一个段，张力大:整个月亮都爬上来了吗？怎么爬上来的？与谁一起看到月亮爬上来的？
        二是用意象转化方法提升张力。就是在主观的概念与客观的事物之间，进行互换。
        诗文“半个月亮爬上来/是我偏见”属于象转化为意。
        其中“半个月亮爬上来”是客观的事物：象。
        “是我偏见”是主观的概念：意。
       


附文：

生长痛
文/村夫

我是一个任性的孩子
半个月亮爬上来
是我偏见
给月亮留下
至今也不愈合的创伤
发小溺爱欢颜
结果
热情成灾
不得不一口气干掉
九个太阳
我不想长大
光不能到达的地方
肯定有一堵墙
昼夜之间需要一道虹
为此
风云为我际会
成全我
久违蓝天和星空
我孤独啦
永夜
注定会被从容涂鸦
不在话下
……

           2018.7.20


作者简介：村夫(高原之虹)，本名刘利山，1952年11月出生，山东青島市人。1970年10月，以"知青"身份参加北京军区内蒙兵团。1979年2月，"知青返城″后为青島钢丝绳厂职工。现退休。1984年开始在地市级报刊发表诗写，2011年6月与兵团战友结集《岁月留痕》。近年文字散见于香港《流派》等紙刊及数百家网刊、网站。


陈泽亮，中共党员，安徽淮南人，安徽师范大学本科学历。淮南五中高级教师，中国先秦史研究会与国语双语研究会理事，安徽省家庭教育研究会会员，安徽省省级家庭教育名师,《大西北诗人》杂志签约作家，中诗网特邀编辑，中国诗歌报吉林编辑部诗评部主任，《西北凤凰诗社》社长，现代诗歌文媒美国总社社长，曾在《中国华文教育》《同步悦读》《大西北诗人》《四川人文》《泰山青未了诗社》《诗歌联盟》等网站、杂志、平台等发表诗歌近三百首。 2017年，本人撰写的《把家庭教育过程伦理化》《把家庭教育力度课程化》《建立高效家长学校课堂的两大途径》《四个举措抓实家庭教育工作》等五篇文章分别被人民网、中国青年网、中国新浪网、财经腾讯网和凤凰网所转载。 诗观： 诗是奔向远方孤独的激情， 诗人用激情把一杯水酿成了一杯酒！