诗歌中的为道三心
——《目光》赏读
陈泽亮(安徽)

        为道，指的就是修道。
        三心，包括以下三个层面：
        其一是由情趣所致而产生的好奇心。
        其二是由探索所得而使用的分别心。
        其三是由自信所积而滋养的平常心。
        为道三心，就是说：对一个道德教育方面的生命感悟发现一般要经过这样三个心理流程。
       诗人苏洋所创作的《目光》就是由这样三个心理流程所组成。
        首先，让我们来看看《目光》一诗要表达的生命感悟是什么？
        在我看来，就是诗人“我仰起头/ 看见不再是以往空虚的目光”这种“见山不是山”的道育否定发现。
        其次，让我们来看看《目光》一诗所显示的心理流程是什么？
        流程一：“我弥留在西墙上的一束目光/回望过来 有一段老路扔在这个地方/脚印在有月光的夜里醒过来/尘土里飘动 回忆往事”是由情趣所致而产生的好奇心：目光能看到什么？
        流程二：“细嫩树枝被云鹊压断 /荒野中的麦垛绊住风的腿/孤独和寂寞叫出来 像一根针狠命往骨髓里钻/我一声没吭”是由探索所得而使用的分别心：目光看到了坚强。
        流程三：“谁是你默默注视的眼睛 和高高在上的魂/在熟透时间里 谁目睹了生命的大荒芜/我仰起头  看见不再是以往空虚的目光”是由自信所积而滋养的平常心：目光代表着成长。


目光
文/苏洋

我弥留在西墙上的一束目光
回望过来 有一段老路扔在这个地方
脚印在有月光的夜里醒过来
尘土里飘动 回忆往事

细嫩树枝被云鹊压断
荒野中的麦垛绊住风的腿
孤独和寂寞叫出来 像一根针狠命往骨髓里钻
我一声没吭

谁是你默默注视的眼睛 和高高在上的魂
在熟透时间里 谁目睹了生命的大荒芜
我仰起头  看见不再是以往空虚的目光。


作者简介：苏洋，笔名灵犀 ，苏州人。偶有作品在纸刊《扬子晚报》《山东诗歌》《湖北诗刊》《大西北诗人》《草根诗刋》《当代诗人精品汇萃》《中诗网》《中诗报》及各种网络平台发表诗歌。


陈泽亮，中共党员，安徽淮南人，安徽师范大学本科学历。淮南五中高级教师，中国先秦史研究会与国语双语研究会理事，安徽省家庭教育研究会会员，安徽省省级家庭教育名师,《大西北诗人》杂志签约作家，中诗网特邀编辑，中国诗歌报吉林编辑部诗评部主任，《西北凤凰诗社》社长，现代诗歌文媒美国总社社长，曾在《中国诗歌网》《中国华文教育》《同步悦读》《大西北诗人》《四川人文》《山东诗歌》《长江诗歌》《泰山青未了诗社》《诗歌联盟》等网站、杂志、报纸、平台表诗歌近三百首。 2017年，本人撰写的《把家庭教育过程伦理化》《把家庭教育力度课，程化》《建立高效家长学校课堂的两大途径》《四个举措抓实家庭教育工作》等五篇文章分别被人民网、中国青年网、中国新浪网、财经腾讯网和凤凰网所转载。 诗观： 诗是奔向远方孤独的激情， 诗人用激情把一杯水酿成了一杯酒！