修炼▪成长▪成才（散文）
                                                                                                ——致女儿
                                                                        （215556）江苏省常熟市莫城中心小学 马雪芳
       小泓，这个春节长假本来我已安排一家五口去附近的无锡、苏州及周庄、甪直两个古镇走走看看的。我、你、妈妈结束了一个学期紧张的教育教学工作、小庄结束了半年很辛苦的销售工作，出去放松休闲一下很有必要。但天有不测风云，一场突如其来的新冠肺炎从武汉爆发，并迅疾蔓延全国。至2020年1月24日（除夕）21时，已有湖北、广东、浙江、湖南、天津、安徽、北京、上海、重庆、四川、云南、江西、贵州、山东等14个省市启动重大突发公共卫生事件一级响应。1月25日（春节），中共中央政治局常务委员会召开会议，对疫情防控特别是患者治疗工作进行再研究、再部署、再动员。中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话。由此，一场对新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战在举国上下全面打响了！爸爸是常熟市“琴川义工”的一员，明天我就要加入队伍去有关公司、企业、单位募集防疫物资，然后按轻重缓急分发到市里的医院、乡镇卫生院、街道、福利院等单位，可能连续要有一个时期。出去做这项工作肯定带有一定风险，但爸爸会严格按照防疫要求，格外小心的。爸爸是一名共产党员，我想在国难当头的时刻，即使我染上了这个病毒，也不会懊悔莫及，因为在入党时我已向党表达了“随时准备为党和人民牺牲一切”的决心。我和妈妈住在镇上，你和小庄、媛媛住在市里，为了响应国家的号召——宅家、尽量不出门不走动，我和妈妈最近不去市里住了，你和小庄在家看护好媛媛。不知怎么，今晚我照例在“生活记录”本上记录了每天由国家卫健委发布的全国疫情情况后，竟睡意全无，却很想用笔与你交流交流。
       妹妹，时间真如白驹过隙，2006年5月12日上午爸爸送你去昆承小学参加全市幼师进编面试的情景还恍如昨日，转眼你走上幼教岗位已有近14个年头了。十几年来，你谦虚好学，努力钻研业务，关爱幼儿，取得了可喜的成绩：工作第1年你就获得了市“优秀见习教师”称号，2009年9月被评为虞山镇幼教教学能手，2013年12月获市年度考核优秀，2014年6月获全市幼教课堂教学比赛二等奖，2015年9月被评为市幼教教学能手，2016年9月被评为市优秀班主任，2018年9月被评为市幼教学科带头人。看着你一步一个脚印前行的姿态，爸爸打心眼里高兴！
       然而，妹妹，你还年轻，未来的教育人生之路还漫长呢，为避免以后可能出现的职业倦怠，能充分体验到做一名幼儿教师的成就感、幸福感，爸爸在这里与你共勉。
       爸爸1981年8月从江苏省洛社师范学校毕业后，在艰苦的教育环境里不忘初心，始终向前。刚工作的头几年，爸爸的月工资只有35.5元。虽然工资低得不能再低，但爸爸每两个月买一本新书的钱是一定要花出去的。因为爸爸深知，当了一名教师，如果平时不重视读书，他在教育教学之路上就走不了多远。
       近40年的读书、写作、思考，爸爸充分体验到了当一名小学教师的幸福，日不间断的“修炼”，馈赠给了我很多很多所谓的荣誉，以致在我应邀外出上示范课、观摩课、做讲座时，主办方的屏幕上常常会先打出以下一段文字——
       马雪芳，男，江苏省常熟市莫城中心小学教学校长，中学高级教师，常熟市作家协会会员，常熟市学术带头人、苏州市学科带头人，“马雪芳名师工作室（语文）”领衔人，常熟市学习之星、苏州市十佳学习之星、江苏省学习之星、江苏省知识型职工标兵，上海《快乐学习报》特聘执行主编、河南《教育信息化论坛》杂志特约编辑。长期致力于小学生阅读、作文研究，已出版专著4部（其中散文集1部、语文教育专著2部、教育思想录1部），在全国各地教育报刊发表散文、教育教学论文1000多篇，多篇论文被人大复印报刊资料全文转载。应邀至广东、海南、江西、浙江、本省各市区及常熟市各小学作习作教学观摩课、习作课改讲座及推进书香班级建设、推进书香校园建设、教师专业成长报告100多次（场），反响强烈。先后获得常熟市、苏州市优秀教育工作者及常熟市、苏州市教科研先进工作者称号，获全国推动经典阅读百佳校长称号。
        妹妹，爸爸工作几十年来没有给你带来很多的物质财富，我们一家子住着普通的公寓房，过着常人过的平凡日子，但我们家庭和睦，相互尊敬，家风向上，大家在各自的工作岗位上爱岗敬业，乐于奉献。我家获得了莫城管理区十佳幸福家庭、虞山镇十佳学习型家庭、常熟市“十佳农民藏书家庭”、常熟市十佳特色家庭、常熟市十佳信息化家庭等称号。这些荣誉的取得，与我们家庭人员都重视过好精神生活是密不可分的。
妹妹，一个人在物质生活条件基本满足的情况下，再过分追求生活的奢华，只会给自己带来一时感官上的快感，惟有把读书、写作、思考当作自己的生活的重要内容，才会给自己的精神带来永远的愉悦。一位教师一直与教育大家对话、与经典作家交流、与哲学大师会晤，他（她）的心灵就一直浸淫在他们的崇高精神里，他（她）的身体里就会渐渐形成一条崇高精神的流脉，如此他（她）的心地会越来越善良，思想会越来越丰富，人格会越来越高贵。
        妹妹，如今的社会是个浮躁的社会，红尘滚滚，物欲横流。许多人把追求物质的享受作为人生的终极目标。他们不读书，不看报，全部心思花在挣钱和花钱两件事上。然而，他们中的许多人在挣了足够多的钱，花了足够多的钱后，有的跳楼自尽了，有的得了抑郁症，有的吸起毒来……导致这些现象的原因是什么呢？一言以蔽之曰，是精神的空虚和迷茫，是不知道以后的人生再往哪里走。我为这些人的不幸结局而深深悲哀。
        根据爸爸走过的近40年的教育教学之路，我深切地体会到，要成为一位德艺双馨的教师，非得在以下三个方面“使劲”不可。
        首先是“阅读”好。人有两个成长，一个是躯体的成长，一个是精神的成长。躯体的成长靠食物，精神的成长靠阅读。一个人的精神成长史就是他的阅读史。教师是教育人，教育人的精神的成长，当然主要是教育精神的成长。而教育精神的成长，当然主要靠阅读教育专著、文学名著、哲学著作。阅读教育专著，是为了建立自己的教育“骨架”，也就是确立自己的教育理念。一个教师的教育理念确立了，教学方法往往会不“请”自来。阅读文学名著，是为了长育自己的教育“血肉”。文学名著是语言的珍宝，是情节结构的典范，里边蕴蓄的思想如森林一般。一位教师不阅读文学名著，无论对自己精神素养的提升，还是对自己教育教学艺术的精进，都是受了莫大的损失啊！反之，一个真正喜欢阅读文学名著的教师，他的教育一定是有温度的，他的课堂一定是有情、有趣、有效的。阅读哲学著作，能使教师站在超越常人的高度看人生、看世界，使教师明白“人是目的”（德国哲学家康德语）的道理，从而使教师“爱学生胜于爱国家与教会”（英国哲学家罗素语）。教师还要在更高层次上明白自己阅读的意义，就是自己的阅读不但使自己的精神得到更好地成长，教育教学更又效，而且在感染、熏染学生的课外阅读上起着举足轻重的作用。因为一个喜欢阅读的教师不一定能培养得出喜欢阅读的学生，而一个不喜欢阅读的教师一定培养不出喜欢阅读的学生！
       其次是“写作”好。人有两个自我，一个是外在的自我，一个是内在的自我。外在的自我看见的是事物的表象，内在的自我看见的是事物的本质、意义。写作，就是外在的自我与内在的自我友好交流的物化。千万不要把教师的写作想得很复杂、很神秘，其实是极其简单的一件事情。开始的时候你只要把每天的教育生活实录下来就行。诸如晚上做的一个与教育有关的梦，与同事之间的一件事，课堂上的一个小故事，教后反思，甚至小到中午学校食堂里供应的午饭菜，等等。这样的记录过了一个学期两个学期以后，你就会养成天天要记录一点教育生活的好习惯，一日不记就会感到欠缺和不安。如此，你的前面的点滴教育记录的量变就会发生质变，你对教育的敏感性明显增强，你看教育的目光格外敏锐，你要表达有关教育教学思想的欲望特别强烈，这时你已进入到了“专业写作”的实质，一旦灵感光临，提起笔来，真有点“下笔如有神”的舒爽，一篇篇文质兼美的教育随笔、教育教学论文就此诞生了。“专业写作”是面对自己积累的大量丰富的原始教育教学素材分门别类地整理、筛选、浓缩、缠绕、吸附、提炼自己的教育教学思想的过程，留下的是无比珍贵的只属于你的教育财富，任何外力都剥夺不了，另方面又向世间的教育宝库里增添了一份你的独一无二的财宝。
       第三是“思考”好。我们说人是万物之灵。这个“灵”其实是指惟独我们人类有奇妙的思想。一个教师，你尽可以在学校里忙碌、在社会上交往，但你必须经常回到自己，想一想在你的教育人生里到底要的是什么？想一想在你的教育人生里能够要到什么？把你的这些教育思考记录下来，就是你的当下的教育思想。持之以恒，你就会养成过内在生活的习惯。一个常常回到自己，与自己作着友好交流的教师，一定是一个有思想的教师。有道是“有思想的人最强大”。一个有思想的教师一定是一位优秀的教师。这是一方面。另一方面，当你养成了自能“专业阅读”、自能“专业写作”的习惯以后，教育思想就一定会时不时地君临你的脑海。这是从量变到质变的必然结果。当然，思想是稍纵即逝的东西，你得随时做好准备，记录是迎接它的崇高仪式。记录教育思想没有固定的时间。根据爸爸的体会，有时是在开会的时候，有时是在听课的时候，有时是在飞机上的时候，有时是在宾馆里的时候，有时是在喝茶的时候，有时是在临睡的时候，等等。往往是一来灵感，就赶紧提笔在笔记本上或在什么书上、纸上记录下来。甚至在如厕的时候，脑海里突然闪现出一条教育思想，就立即记在手纸上。因为我知道灵感这东西来无影去无踪，不及时记下，往后就再也找不回来了。爸爸每天晚上有靠在床背上阅读教育专著、哲学著作、文学名著的习惯，往往是在这个时候充满教育思想的话语纷纷向我投奔而来，自然都被我一一“逮”在书籍的空白处。故凡爸爸读过的书，没有那一本仍是干干净净的，一些空白的地方都记满了我的教育教学思想。每隔一段时间，我就把这些文字转移到我的“手记本”上。大哲学家苏格拉底说：“未经省察的人生不值得一过。”自己的教育教学思想是自己教育生命的结晶，她们会在自己以后的教育人生里更好地指导自己走向诗和远方，过好自己更有意义的教育人生。因为这些文字诸如“好的教师能把原本似‘白开水’一样的教材上出‘茅台酒’的味道；差的教师把原本如‘茅台酒’一样的教材上成了‘白开水’”、“大象无形，大音无声，教育无痕”、“没有最好的德育的，最好的德育在课外阅读里”等是我每天“专业阅读”、“专业写作”后的“十月怀胎，一朝分娩”，不记录下来，我的教育人生是蒙受了多么大的损失啊！至今，爸爸已在全国各地教育报刊发表类似的教育思想近1000则。
       一位“阅读”好、“写作”好、“思考”好的“三好”教师，一定是一位学识丰富、表述清晰、风趣幽默、爱生有加的教师，这样的教师学生怎么会不喜欢呢？学生一旦喜欢上一位教师，这位教师的教育教学就已经有了一半的成功！
       妹妹，夜深了，就写到这里吧——妈妈已几次来书房提醒我不要太熬夜了。总之，在未来的日子里，爸爸希望你要时刻铭记习总书记对新时代教师的殷切期望——“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。”在“专业阅读”、“专业写作”、“专业思考”三个方面似宗教一般锲而不舍、坚持不懈、持之以恒地修炼自己的内功。修炼的过程就是成长的过程，就是成才的过程。爸爸坚信，凭着你对幼教事业的热爱，加上牢牢抓住教师专业成长的“三个抓手”，你的教育人生之路一定会越走越宽广，越走越灿烂！我和妈妈即将退休，希望你和小庄在各自的工作岗位上始终以“优秀”为目标，至于“成功”与否并不重要。事实上，当一个人在日常的工作中，心中时时怀揣着“优秀”，“成功”往往会不请自来。一个家庭最好的风水是家风。我们这样的“不求大富大贵，但求积极向上”的家风也一定会熏染、感染媛媛健康成长。同时，我也坚信，在习总书记的亲自指挥下，在党的坚强领导下，在全国人民的一致配合下，这场超级的没有硝烟的战争一定会逐渐得到控制，直至解除，全国人民又会回到像以前一样的美好的生活状态，到那时，我们全家在市里的家里举杯同庆，为我们伟大的祖国取得如此伟大的胜利而干杯！
                                                                                                                                                                               2020年1月29日 深夜

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