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笔名/姓名:杜聿鸿
加入时间:2024-05-17
诗人简介

杜聿鸿,1946年生,陕北米脂人,现居陕西宝鸡,军人出身,中国摄影家协会会员,高级政工师,原《陕西日报》特约记者,传统杨氏太极拳笫六代传人,师承扎西宗师。

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耄耋之年风景异,久久为功太极拳

深悟拳架掤劲和韵味,
三大要素彰显好拳艺;
非凡效果相伴十多年,
自然养生中国太极拳。
捧读杨氏母式八十五,
熟能生巧创编子套路;
赛场常见简化二十五,
民间创意广传三十七。
年迈连年白发力渐小,
古稀曾编六十备度老;
耄耋反倒自觉力有余,
又创行云流水六十七。
实话八五整套质难保,
太空畅游六七船不倒;
只要仍旧起码不感冒,
管它陈杨三七二十一。

值得高度重视的太极拳“关键点”

打拳,打在点子上,越打越精;
教拳,教在点子上,明师名气。
“点子”是什么?“关键点”。
打拳,打不在“关键点”上,不规范;
教拳,教不在“关键点”上,等于脱裤子放屁。
 
但凡不规范的拳,
首先的“关键点”是“力点”有问题;
本来45度按掌“力点"在掌根,
你非要掌心朝下、指尖从前。
但凡教拳效率低,
通常的“关键点”是“目的”有问题;
本来是直中要害关键点,让学员能尽快学会,
你却非要面面俱到,极力过分表现自己。
 
打好拳、教好拳,
拳理、拳法万万千。
心急火燎,抓不住关键点,比划拳;
懒散懈怠,不研究关键点,混混拳。
打拳,分清阶段,步步为营;
教拳,明确层次,对症下药;
不说阶段,不分层次,
难辨学教重点、难点“关键点”。
 
只要把握好大小“关键点”,
打拳——亊半功倍,
教拳——决不会误人子弟。
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