工龄制度是教师工资的光芒

教师工资，长期以来一直与职称挂勾，职称决定了教师的收入，特别是中小学职称改革后，正副高级职称给中小学教师带来的是深深的困扰！长期辛勤耕耘在一线默默无闻教书育人贡献巨大的教师，特别是在小学踏实工作的老黄牛教师们，基本上都与高级无缘，得不到应有的回报和尊重。这样，在教育基础的基础的小学，副高正高级职称成了特权人和年轻教师享有的特权。
真正为义务教育做出巨大贡献的教育教学经验丰富的依然初心不改的老黄牛们，特别是支撑了乡村教育这片天空三四十年的老教师们，面对国家利好的高级职称，选择了“甘心情愿”的放弃远离，用多年习惯了的行动默默守护着乡村教育这片越来越变小的天空。贡献与回报成为互不相干的两条道。
教育，乡村教育，如果也人为的忘掉了教育来时的路，那乡村教育之路还能走多远？乡村没有了教育，还谈何乡村振兴？
人为的遗忘了一批人，遗忘了艰难困苦中曾经无私奉献的乡村坚守教育一线几十年的一代人，年轻的一代会怎么想？会怎么做？现在都如此，以后教育生态又会如何？
重职称而轻工龄，经验贡献何以体现？这样下去，最终毁了的是谁？
毁掉的是什么？对谁有益？利益了哪些人？利益了多少人？
工龄制度，势在必行！
工龄制度，重视的是经验与贡献！尊重的是全体教师，体现的是真正的尊师重教，着眼的是教育大局与未来，受益的不仅仅是教师，激发的是责任心，换来的是全体教师的爱岗敬业工作热情，看到的是所有教师眼里的光明！
尊重老教师，就是尊重教育历史。尊重教育历史，就是重视当前教育。重视当前教育，就不能无视历史贡献！
忘掉历史，就是背叛！
职称制度独家统霸天下之时日不会久远了。
工龄制度，才是教师工资的光芒。
官员职务制，公务员职级制。
教师工资必将公务员制。
曙光在前，夜路艰难。
未来在召唤，教育必然改变！一切美好，都将在未来一一兑现！